Qualitätsentwicklung

Schul- und Qualitätsentwicklung hat am KBZ eine langjährige Tradition. Bereits Anfang 2000er-Jahren hat sich das KBZ an modernsten Erkenntnissen über den (Berufsschul-) Unterricht orientiert (Lernkonzept Mittelpunkt). Aktives und mitverantwortliches Lernen wurde stets als Grundhaltung gelebt und durch Instrumente zur Überprüfung des Lernerfolgs konkretisiert und umgesetzt.

In all diesen Jahren weist das KBZ sowohl in der Grund- wie auch in der Weiterbildung überdurchschnittliche Abschlussquoten auf und hat verschiedene namhafte Erfolge erzielt. So hat das KBZ beispielsweise im Jahr 2015 den Schweizer Schulpreis gewonnen, im Jahr 2017 flächendeckend BYOD in der Grundbildung eingeführt und ab 2018 in der Weiterbildung Angebote in ein Blended Learning Konzept überführt. Unsere Vision, Grundwerte, Mission und Strategie helfen uns dabei, weiterhin an der Schul- und Qualitätsentwicklung zu arbeiten und eine hohe Unterrichtsqualität sicherzustellen. 

Für die Qualitätsentwicklung am KBZ ist das kantonale Rahmenkonzept Qualitätssicherung und Entwicklung (QSE) für die Sekundarstufe II massgebend. 

Nachfolgend werden die Elemente 1 bis 6 des Rahmenkonzepts des Kantons Zug aufgenommen und deren Umsetzung am KBZ dokumentiert. Die Elemente 1 bis 4 werden gesamtschulisch verantwortet und nach den Vorgaben der Schulleitung zu den in den voraus festgelegten Zeitpunkten durchgeführt (schulische Ebene). Die Umsetzung der Elemente 5 und 6 liegt in der Verantwortung jedes und jeder Einzelnen (individuelle Ebene), wobei über die zeitliche Umsetzung innerhalb des Schuljahres frei entschieden werden kann. Die Umsetzung des Elements 7 liegt in der Verantwortung der Direktion (kantonale Ebene) und wird hier nicht weiter ausgeführt.